醜聞
《醜聞》場景切換不等於推進。對一處停頓的看法若前後不同，可以記下第二次閱讀新增了什麼理解，看看它如何改變原先覺得停滯或急迫的原因。如果一段對話讀來比行動場面更急迫，可以比較回應的先後與省略的停頓，看看速度感由哪裡產生。
「停頓不一定就是拖延。」
— 讀格筆記
故事開場
《醜聞》畫面很少變換的片段，也可以觀察視線、語氣或人物距離是否有所調整，這能幫助說明事件之外仍在進行的細小推進。畫格變多是否讓節奏加快，仍要看每格承載什麼內容，細分動作也可能使一個瞬間讀來更長。若畫格之間跳接很大，先確認省略的是動作還是時間。
呼吸感也能從留白觀察。重複提起的資訊，可以看看是否加入了新的角度。速度變化本身沒有固定優劣，讀者能否跟上才是可談的感受。
閱讀線索
場景轉換之間的間隔，可能改變對時間流逝的感覺，閱讀時可以把自己的推測和明確提示分開記錄。若一直等待某個問題的回應，可以記下這份期待在哪些地方被補充或打斷，再說明等待是否合適。停在哪一頁也能做筆記。
交代清楚同樣能帶動閱讀。討論某一回是否太短，不妨分別看它承接了什麼、完成了什麼，以及留下什麼，而非只計算頁數。同一回讀得特別快，可能是熟悉了敘事所用的方式。
適讀方向
段落短不代表節奏一定快，文字密度也會帶來差別。節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。節奏評價若只剩下拖或趕，可以試著指出一個需要縮短或多留時間的地方，再說明這個想法來自哪些閱讀感受。
清楚的時間提示能幫助銜接，但閱讀時也可觀察它是否足以讓自己理解前後相隔多久，或仍然必須依靠額外的猜測補上。覺得一回結束得太早時，可以具體說明哪個問題還沒準備好放下。同樣是反覆提起一件事，有時補充了不同立場，有時只是重述原話，判斷之前可以先比較資訊變化。
閱讀問答
遲到的愛好看嗎？
說明緊湊感時，可以具體談資訊、對話或行動的安排。資訊密度會影響讀速。章末帶來的期待可以和章內的理解分開談，想追下去不一定表示每處都看懂，也可能是仍然有某個問題牽引著注意力。
逢九在哪裡看？
一個情緒尚未落下就換到下一段，感受上的落差可以記錄。節奏好壞不必只用快慢說。評價某處反覆交代時，可以看看讀者是否已經知道相關資訊，以及重述有沒有改變它原本的意思。
看完危險的女人還能看什麼？
安排緊湊仍可能留有餘地。對轉場感到突兀，可以確認前後的空間與時間提示。一口氣閱讀之後，不妨回想自己曾在哪幾處自然放慢。
資料說明
閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。某段如果需要多讀幾次，可以先辨認是文字資訊多、畫面跳接大，還是自己太急著知道後面的事。
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